Octava Tarea

SOPA DE LETRAS

(Deportes)

Marta, como me dijiste que te gustaba bastante el deporte, te he preparado esta sopa de letras con motivo deportivo en la que encontrarás el nombre de diez deportes diferentes. 

Ánimo y espero que te guste. 

Séptima Tarea

VOCABULARIO

Como bien sabes, Marta, hay palabras que tienen diferentes significados en función del contexto en el que se utilicen. 

La siguiente actividad se basa en eso mismo: debes unir las siguientes oraciones con el significado que crees que tienen.

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1.-Los ojos están en la cara.   

2.-Esa moneda tiene dos caras. 

3.-Pepe tiene buena cara. 

4.-El cubo tiene seis caras. 

a). -Cada una de las superficies que forman un poliedro. 

b). -Expresión del rostro.

c). -Partes de una moneda.

d). -Parte de la cabeza.

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1.-A mi padre no le salían las cuentas. 

2.-El camarero me pasó la cuenta. 

3.-Comenzó la cuenta atrás.

a). -Me dijo lo que tenía que pagar.

b). -Tiempo que falta para algún acontecimiento.

c). -Le fallaron sus previsiones

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1. -Al niño se le traba la lengua.

2. -Mi amigo se fue de la lengua.

3. -Mi hermano pequeño tiene lengua de trapo.

a). -Contó algo que no tenía que contar.

b). -Se dice de cuando los niños aún no hablan bien.

c). -No se le entiende bien, pasa cuando se intenta hablar muy rápido.

Sexta Tarea

Marta, en esta entrada te propongo una actividad para trabajar principalmente la ortografía.

Este texto que aquí te dejo, tiene algunas faltas de ortografía, tu primera tarea será simplemente corregirlas. Presta atención y a por ello.

UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD 

El alcalde de la localidad de Villarrosa, don luis alberto gonzález, recibio ayer el premio “Aldea Global” de este año. Dicho premio se otorga a las personas que destacan por intentar hacer más facil la convivencia entre todos. 

Don luis alberto, durante los dos años que a estado al cargo de la alcaldia, se ha preocupado especialmente por las personas con alguna discapacidad fisica. Así ha conseguido que se integren en numerosos puestos de trabajo y se ha encargado de mejorar las calles de Villarrosa para facilitar el desplazamiento de las personas que van en silla de ruedas. 

En relación a este pequeño texto, esta es la actividad que te propongo:

· Divide las siguientes palabras en sílabas, indicando cuál es su sílaba tónica. Además dí si son palabras agudas, llanas o esdrújulas, explicando el motivo por el que están o no acentuadas:

- Mariposa       - Lucero        - Aeronave

- Arbolito       - Aviador       - Raíz

- Convivencia    - Fácil         - Recibió
- Física         - Alcaldía      - Aldea

Quinta Tarea

Este poema es uno de los dieciocho romances que componen el Romancero Gitano, obra de Federico García Lorca, el autor del que hemos hablado en la anterior entrada. Te propongo lo siguiente:

a) Busca en el diccionario aquellas palabras que no conozcas bien su significado, indicando además que tipo de palabra son (su categoría gramatical).

b) En este romance, se menciona una ciudad andaluza. ¿Cuál es? ¿A qué provincia pertenece?

c) Cuando el autor escribe "Rosa la de los Camborios", ¿a qué crees que se refiere con "la de los Camborios"? Puedes preguntarle a algún adulto o intentar investigarlo tú misma.

Los caballos negros son.
Las herraduras son negras.
Sobre las capas relucen
manchas de tinta y de cera.
Tienen, por eso no lloran,
de plomo las calaveras.
Con el alma de charol
vienen por la carretera.
Jorobados y nocturnos,
por donde animan ordenan
silencios de goma oscura
y miedos de fina arena.
Pasan, si quieren pasar,
y ocultan en la cabeza
una vaga astronomía
de pistolas inconcretas.

¡Oh ciudad de los gitanos!
En las esquinas, banderas.
La luna y la calabaza
con las guindas se conserva.
¡Oh ciudad de los gitanos!
Ciudad de dolor y almizcle,
con las torres de canela.

Cuando llegaba la noche,
noche que noche nochera,
los gitanos en sus fraguas
forjaban soles y flechas.
Un caballo malherido
llamaba a todas las puertas.
Gallos de vidrio cantaban
por Jerez de la Frontera.
El viento, vuelve desnudo
la esquina de la sorpresa,
en la noche platinoche,
noche, que noche nochera.

La Virgen y San José
perdieron sus castañuelas,
y buscan a los gitanos
para ver si las encuentran.
La Virgen viene vestida
con un traje de alcaldesa,
de papel de chocolate
con los collares de almendras.
San José mueve los brazos
bajo una capa de seda.
Detrás va Pedro Domecq
con tres sultanes de Persia.
La media luna soñaba
un éxtasis de cigüeña.
Estandartes y faroles
invaden las azoteas.
Por los espejos sollozan
bailarinas sin caderas.
Agua y sombra, sombra y agua
por Jerez de la Frontera.

¡Oh ciudad de los gitanos!
En las esquinas, banderas.
Apaga tus verdes luces
que viene la benemérita
¡Oh ciudad de los gitanos!
¿Quién te vio y no te recuerda?
Dejadla lejos del mar,
sin peines para sus crenchas.

Avanzan de dos en fondo
a la ciudad de la fiesta.
Un rumor de siemprevivas
invade las cartucheras.
Avanzan de dos en fondo.
Doble nocturno de tela.
El cielo se les antoja
una vitrina de espuelas.

La ciudad, libre de miedo,
multiplicaba sus puertas.
Cuarenta guardias civiles
entraron a saco por ellas.
Los relojes se pararon,
y el coñac de las botellas
se disfrazó de noviembre
para no infundir sospechas.
Un vuelo de gritos largos
se levantó en las veletas.
Los sables cortan las brisas
que los cascos atropellan.
Por las calles de penumbra
huyen las gitanas viejas
con los caballos dormidos
y las orzas de moneda.
Por las calles empinadas
suben las capas siniestras,
dejando detrás fugaces
remolinos de tijeras.

En el portal de Belén
los gitanos se congregan.
San José, lleno de heridas,
amortaja a una doncella.
Tercos fusiles agudos
por toda la noche suenan.
La Virgen cura a los niños
con salivilla de estrella.
Pero la guardia civil
avanza sembrando hogueras,
donde joven y desnuda
la imaginación se quema.
Rosa la de los Camborios
gime sentada en su puerta
con sus dos pechos cortados
puestos en una bandeja.
Y otras muchachas corrían
perseguidas por sus trenzas;
en un aire donde estallan
rosas de pólvora negra.
Cuando todos los tejados
eran surcos en la tierra,
el alba meció sus hombros
en largo perfil de piedra.

¡Oh ciudad de los gitanos!
La guardia civil se aleja
por un túnel de silencio
mientras las llamas te cercan.

¡Oh ciudad de los gitanos!
¿Quién te vio y no te recuerda?
Que te busquen en mi frente.
Juego de luna y arena. 

Cuarta Tarea

GRANADA

Hola Marta, ¿cómo va el curso? Siento haberte tenido tan abandonada, pero entre trabajo y estudios he tenido muy poco tiempo, la verdad.

Como te conté, pasé mi mes de prácticas en Granada, una ciudad preciosa y con muchísimo encanto. No es la primera vez que iba allí, por lo que maravillas como la Alhambra o la Catedral ya había tenido la oportunidad de visitarlas. Lo que sí que he tenido la oportunidad de conocer es el pueblo y la casa natal del escritor español Federico García Lorca.

No se si conocerás a este poeta, pero resulta que nació en un pueblo muy pequeño a unos 10 minutos de Granada, Fuente Vaqueros, en el año 1898, y murió en 1936, aunque no se conoce dónde exactamente, puesto que murió fusilado en la Guerra Civil.

La casa donde nació y pasó parte de su infancia se conserva a las mil maravillas, además de tener una zona que se aprovecha para diferentes exposiciones sobre otros autores españoles, habitualmente escogidos entre el círculo de conocidos de Lorca. Es una pena que no esté permitido hacer fotos, aunque sí que puedes ver la fachada de la casa, o el patio interior de la misma, así como el símbolo de "La Barraca" (grupo de teatro universitario que dirigió junto con Eduardo Ugarte, representado obras de Calderón de la Barca o Cervantes) en el suelo del paseo principal del pueblo. 

Te propongo una pequeña actividad de investigación, a ver que te parece.

a) Teniendo en cuenta que Federico García Lorca es un autor de la llamada "Generación del 27", ¿qué otros autores literarios conoces de esa época?

b) ¿Cuáles son las obras más conocidas de este autor?

c) Además de vivir en Granada, ¿en qué otros sitios estableció residencia?

Tercera Tarea

SE HA ESCRITO UN CRIMEN

Una tarde calurosa como pocas, en Madrid, ciudad en la que parece haber solo dos estaciones, verano e invierno. La primavera empezaba a florecer y ahí estaba yo, aburrida en casa, con el sol invitándome a salir a la calle desde el otro lado de la ventana. Buscando escapar del tedio decidí por ir a dar un paseo por el Parque del Buen Retiro.

Era muy agradable ver que la gente paseaba, hacía yoga o montaba en bicicleta. En fin, infinidad de actividades entretenidas que me ponían los dientes largos. Parecía que no iba a haber forma de hacer entretenida aquella tarde, o eso pensaba yo.

Después de un largo paseo, con las piernas pidiéndome un parón, opté por descansar un rato sentada en la orilla del lago. El aire fresco propio del ocaso empezaba a azotar mi cara, mientras One Direction sonaba en mi móvil. Una gran sensación de tranquilidad. Tranquilidad que fue truncada en el momento en que fije la vista en el lago. Allí, flotando en la superficie, acostumbrada a ver patos o pedazos de pan que los ancianos lanzan, vi algo extraño, algo que no me cuadraba en aquel lugar.

¿Qué más podría hacer yo que acercarme? Sí, dicen que la curiosidad mató al gato, pero no pude evitarlo. A medida que me aproximaba a aquella zona de la orilla, el extraño objeto me resultaba más familiar. Pero no podía ser. ¿Qué hacía un objeto de esas características en un lugar como ese? Aquel objeto reflejaba los cuatro rayos de sol que quedaban en el cielo, que junto con el reflejo del agua hacían muy difícil la visibilidad.

Cuando me acerqué lo suficiente, ya casi mojándome los pies, descubrí que lo que pensaba era cierto. ¡Era una botella de cristal! Como las que mi padre tiene en el salón, con barcos en miniatura en su interior. Pero éste era diferente, no había barco dentro, sino unos papeles. Cuando conseguí alcanzarla, no dudé un solo momento en abrirla. Me moría por ver su contenido.

Sentada en el césped, procedí a quitar el corcho que tapaba la botella y dentro encontré dos papeles diferentes: el primero era un recorte de periódico, y lo acompañaba una carta escrita a mano. Tanto un papel como el otro lucían un tono amarillento, parecido al que tienen los papeles antiguos que guarda mi abuelo en su extensa biblioteca.

Estaba muy, pero que muy nerviosa. ¿Qué serían esos papeles que alguien se había preocupado de guardarlos con tanto mimo? ¿A quién irían dirigidos? El temblor en las manos complicó la tarea de sacarlos de la botella y abrirlos.

El recorte de periódico era del año 1921 y su titular decía así: El Marqués del Condumio ha sido asesinado. La noticia explicaba que, tras semanas de investigación, la benemérita no había conseguido dar con el asesino y, de esa manera, tampoco con el móvil del crimen. El caso se archivó sin resolver.

La noticia me decepcionó. ¿Dónde estaba el interés en la muerte de un marqués de “nosequé” hace casi cien años? Pero la carta, y su lectura, volvieron a despertar mi curiosidad. La carta comenzaba con las siguientes palabras: “estimado aventurero”. A medida que avanzaba en la lectura, la cosa se iba poniendo mucho más interesante de lo que parecía en un primer momento.

El autor me invitaba a investigar ese crimen, dándome una serie de claves que me llevarían a averiguar quién cometió el crimen y por qué. Parece que el autor no escribía directamente el nombre y el motivo del asesino por salvaguardar su propia seguridad. Las pistas que leí, me indicaban que para comenzar la búsqueda debería dirigirme a la Ronda de Atocha nº 27. ¿Me ayudas a resolver el misterio? Las claves de la carta dicen así:

1. Saliendo del colegio, dirigíos a la calle que debe su nombre a Juan Luis Ossorio. Si bien es verdad, que la calle tiene el nombre de cómo a este señor se le conocía más comúnmente.
2. Una vez en esa calle, recorriéndola debes atender a una tienda de muebles situada a continuación de una furgoneta de un centro de día. En esa tienda se oferta un sofá, a un precio. Apunta las dos primeras cifras de ese precio.
3. Una vez hayas llegado al fin de la calle, deberás dar un pequeño salto hacia una calle con el nombre de una Comunidad Autónoma limítrofe con Alicante, Albacete, Almería y Granada.
4. Siguiendo esa calle, llegarás a una sucursal del banco Santander. El portal que verás a su izquierda tiene un número capicúa, apunta solo uno de los dos números iguales que aparecen. No olvides que al apuntar los números que te voy indicando por separado, cada número que te digo es independiente.
5. Siguiendo por la misma calle, habiendo pasado por una tienda de pieles, encontrarás un coche verde. En ese mismo lugar donde está el coche, en la acera de la derecha verás una tienda de decoración de muebles. Su nombre solo tiene tres letras, deberás tomar nota de la que está en medio.
6. Si seguimos caminando, encontraremos una tienda, también en la acera de la derecha el “rastrillo del azulejo”. A la derecha de este local, veremos que hay otro con un cartel de fondo blanco y letras y números azules. A las dos primeras cifras de ese número, réstale 4, y el número resultante es el que deberás apuntar.
7. Te detendrás cuando llegues a la calle que debe su nombre a un antiguo alcalde de Madrid que estuvo poco más de un mes en el año 1843, siglo XIX, de nombre Francisco. Una vez ahí, volveremos a dar otro salto en el mapa, atravesando la estación de trenes de Atocha.
8. No puedes pasar a la siguiente pista sin tomar nota, con números arábigos, del siglo en el que este señor fue alcalde de Madrid.
9. Tras atravesar la estación de Atocha, saldrás a la Avenida de la ciudad condal, donde visualizarás un monumento hecho en honor a las víctimas del atentado del 11 de marzo. En este triste acontecimiento encontrarás la siguiente pista. Debes sumarle 1  al número del mes en el que tuvo lugar el atentado.
10. La última calle que tendremos que seguir, y que nos llevará a nuestro destino, recibe su nombre de un rey Borbón, conocido como “el Pacificador”.
11. Antes de llegar a nuestra meta, deberás tomar nota, en el orden que te digo, del cuarto número que has apuntado, del primero y otra vez del cuarto.
12. Sabrás que has llegado al museo al que nos dirigimos cuando veas una bandera de España. Esta se sitúa en la puerta de nuestro museo. El Museo Nacional de Antropología.

Cuando hayas llegado allí, deberás navegar por la página web del museo (http://www.mcu.es/visitavirtualmuseos/museo-de-antropologia), hacer una visita virtual. Lo que allí averiguarás será el motivo por el que aquel asesino hizo lo que hizo.

Cuando entres en el museo, tendrás que darte una vuelta por la sala de Filipinas, y allí encontrarás una zona reservada para la música y las actividades lúdicas. En una de las vitrinas encontrarás una colección de instrumentos que el padre del Marqués del Condumio le dejó a este en herencia, con la condición de que si su hijo moría, esa colección pasaría a manos de… 

* El nombre del asesino lo averiguarás sustituyendo cada número que has apuntado por la letra del alfabeto que ocupa ese lugar (Ejemplo: h-8 / t-21)

      

* La herencia que recibiría el asesino por la ausencia del Marqués del Condumio son cuatro instrumentos de cuerda, que los encontrarás fabricados con diferentes materiales y que comparten vitrina con una flauta, un clarinete y dos tambores.


* Te invito también a buscar en el diccionario aquellas palabras que no conozcas, que puede que haya alguna.

Segunda tarea

DESCRIPCIÓN DE UN PROCESO

Buenas noches, Marta. 

Me ha gustado mucho tu idea de felicitación para el verano y espero que la que te haga llegar te guste. Para eso me gustaría que me dijeras cuál es tu color favorito y alguna cosa que te guste en especial (los animales, el deporte...) para de esta manera hacerla más personal.

Hablando de la redacción en sí, te diré que es bastante clara y se entiende bastante bien como para poder hacer la tarjeta sin apenas errores.

Lo que sí te diría es que en el paso número 3 deberías haber especificado que las letras se dibujan en otro papel a parte. Pero no te preocupes, porque luego el quinto paso y la foto aclaran las posibles dudas.

Me ha parecido genial la explicación que das al principio de lo que es el "kirigami", porque lo que más se conoce es el "origami", que es el arte del papel plegado en lugar de recortado. 

Otro detalle que creo que ayudaría a mejorar estas instrucciones es revisar la redacción del punto 7. Me dices que "Con el pegamento y las letras de antes lo pegas en las partes grandes (en orden)", y creo que sería más claro y correcto decir, por ejemplo: "las letras que has recortado antes, las pegas en las tiras mas gruesas de la tarjeta".

Espero que estas pequeñas correcciones te ayuden y no olvides contestarme contándome de qué color te gustaría la tarjeta, para poder ir haciéndola.

Por último, recuerda estar pendiente de una nueva entrada con la tercera actividad. Lo publicaré entre esta semana y la que viene.

Un abrazo.